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    2010級EMBA金建海

        

    MBA人的經世濟民情懷

          2018年10月14日❎🦹🏽‍♀️,MBA職業發展導師聘任儀式暨師生見面會在摩鑫平台延安西路校區隆重舉行🧙🏽‍♂️,東華EMBA校友金建海作為職業發展導師出席了活動🧑🏻‍🦽🧃。會後🥲,金建海對本次活動給予高度評價,並就MBA人如何做好管理者表達了自己的看法。

         金建海,摩鑫平台2010級EMBA校友,中興財光華會計事務所上海自貿試驗區分所所長🌓🙆🏿‍♀️、合夥人、資深註冊會計師、高級信用管理師,曾被評為民建全國社會服務先進個人🏊‍♂️,2012年任浦東新區特邀監督員,2013年10月被聘為上海股權交易中心審核專家,是全國從事新三板以及股交中心掛牌的審計和輔導較早較多的專業人員👨‍🍳,2016年金建海開始擔任民建浦東新區區委委員👨🏼‍🏫、浦東新區政協委員👰、浦東審計局特約審計員,他很關註社會服務,2013年起他每年都寫社會提案,並且全部被浦東新區民建作為大會發言。

         對於此次回母校參加的MBA職業發展導師聘任儀式暨師生見面會,金建海表達了自己的贊賞之情🥧🎟。他說:“活動讓大家有交流的機會🚼,每個人對生活、學習以及工作都有不同的認知,通過職業發展導師這樣一個平臺,能夠和學生有一對一交流的機會,導師之間也有交流的機會🫃🏿。”他期望導師之間的思維碰撞能夠創造更多的發展機會,使不同領域內大量的核心資源有效整合,這也是金建海擔任職業發展導師的初衷。

      

    MBA文憑沉甸甸,職業導師沉甸甸

        “摩鑫平台MBA畢業後管理理念有一個質的提升”,談到摩鑫平台MBA對自己的影響時,金建海這樣說,他不僅完成了從專業到管理思維的轉變🥤,還提出管理要經世濟民✷,立足社會服務。長期以來,金建海從事的是會計行業工作🏜,對自己的認知大多局限在專業領域內,包括考取註冊會計師、高級信用管理師🕷,經過在摩鑫平台MBA的學習以後,金建海開始從管理角度重新審視自己,管理能力得到迅速提升。在上海自貿分所任所長時,金建海對所長重新定義是不僅要做一個管理者更要成為一個領導者,帶著一群人幹喜歡的事情,讓團隊取得長足發展👩🏽‍🍼。

         金建海還關註社會服務,2017年他撰寫的提案《關於深化自貿區改革促進中小企業國際化發展的建議》被列為浦東政協作為大會發言提案➝,今年他撰寫的提案《深化自貿區改革🏌🏿‍♂️,大力推進我區國際貿易核心功能區建設》被浦東政協采納👨‍👦‍👦。在性格上⚫️,東華MBA也給了金建海很大的影響,近些年金建海參與了財政部一些專業領域的課程講授,以前他幾乎不接觸此類活動🫴,但從MBA畢業後他開始嘗試講課🉐,他說:“每一次講課對自己都是一次提升,並養成了樂於分享和交流的習慣。”他也由衷地感嘆道🩲:“摩鑫平台職業發展導師的分量沉甸甸,摩鑫平台MBA的文憑沉甸甸”🧏🏻‍♂️。

    MBA學生欲成事🫰🏻,樂於奉獻是關鍵

         此次擔任職業發展導師👃🏽,金建海選了兩名有會計背景的學生,他表示自己選擇帶學生的時候比較苛刻,他認為作為一個MBA人做事要有嚴謹的態度,首先要把自己管理好才能管理好別人👰🏻‍♂️,有些學生連簡歷都不能認真完善🤢🌍,自己是不會選擇這樣的學生的,此外金建海就MBA學生具備的精神表達了自己的看法👎🏿。

      

         首先要有創新精神,勇於承擔責任的精神;其次,要忠於團隊,無論做什麽事,團隊都是走向成功的基礎,因此MBA學生應當要有團隊精神;最後💇🏻,要具備最關鍵的也是容易被忽略的一種精神——樂於奉獻的精神。金建海認為◼️,在專業領域的學習之後,真正在社會上具有壓倒性競爭力的不是智商而是情商,沒有樂於奉獻精神的人難成大器🤾🏿,通過對招聘工作和對客戶的分析,他認為不怕吃虧、樂於奉獻的人往往能更快地融入所在團隊和融入企業↩️,也能取得更好地發展🎛。金建海也告誡學生,不要眼高手低🙋🏻‍♀️🖖🏼,再小的公司也有總經理🔸,要把握機會進入管理平臺就會離成功更近,踏入職場後切不可挑三揀四👩🏼‍🎤,恃才自傲。

    培養學生要引導,結合實踐來教學

        “大部分MBA學生是剛踏入職場不久🧖🏼‍♀️,讀MBA無疑是希望未來有更好地發展”🐡👦🏻,在金建海看來🙆‍♀️,在專業領域裏進行系統性學習固然很重要,但在性格上要想有大的突破,培養善於與人交流、溝通的能力同樣是重中之重🧑🏼‍🌾。導師要以身作則🤙🏻,潛移默化影響學生這種性格的形成。

         “判斷問題的方法要有重大提升”🤙🏽,金建海表示♠︎,傳統意義上判斷問題只有對錯之分🧑🏿‍🦰,但大量的實踐告訴我們😘,很多事情並不是非黑即白。以審計工作為例,註冊會計師要對企業會計報表發表意見,如果發現報表有異常👨🏽‍🍳,不能單純地判斷企業做假賬,而要深挖其背後所立足的行業規則或需要🧔🏽‍♂️🧘🏼‍♂️,通過與企業溝通並且明確具體問題所在之後再出具意見🙅🏼。

        他認為,專業只是一個謀生的手段,對於自己所帶的學生來說🩻,一定會通過實際例證來培養他們管理思維的提升,與其共同成長👩🏻‍🍳。MBA人承擔的社會責任相對更重🧑,應當立足社會服務,有著經世濟民的胸懷,我對東華MBA的學生充滿了期待不能把自己看成單純的人🖕🏻,要把自己看成社會的人🦹🏼,我們最終所做的事情👨🏽‍🦰,都要以其產生的社會價值來衡量。

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